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大学入試 自由英作文問題 モデル解答集 <第5集> 改訂版
大学入試 自由英作文問題 モデル解答集 <第5集> 改訂版 ReleaseDate:2017-01-14
Label:
Author:塩川 春彦
Price:    UsedPrice:
「小学生にスマホを持たせることの是非」「秋季新学期制への賛否」「国公立大学の授業料を無料化すべきか」「ジェンダーステレオタイプについて」など、典型的論題、最新の論題など20論題に対する解答例を提示。
論題は、過去20年の国公立大学の自由英作文問題より精選。
 著者は、文科省検定済英語教科書Unicorn English Expression(文英堂)の中心執筆者。
 本書は、解説を最小限に抑え、受験生には、限られた時間にできるだけ多くの解答例を読むことにより、“こんな論題にはこういう論点があり、こういう英語表現を用い、このように論理を展開すればよい”という知識の基盤を形成することを期待している。

本書で取り上げている論題:
1 小学生にスマホを持たせることの是非(富山大学など)
2 秋季新学期制への賛否(京都府立医科大学など)
3 インターネットで情報収集することの是非(静岡大学など)
4 国公立大学の授業料を無料化すべきか(電気通信大学)
5 ジェンダーステレオタイプから自由になることの利点(九州大学)
6 宿題廃止政策の是非(福岡教育大学)
7 日本人海外留学者数の減少の原因と影響(奈良教育大学など)
8 人はなぜ働くのか(福井県立大学)
9 利益追求だけがビジネスの目的でない理由(一橋大学)
10 学生はボランティア活動に参加すべきか(電気通信大学など)
11 文化による働き方の違い(お茶の水女子大学)
12 茶髪を禁止する校則への賛否(広島大学など)
13 地球温暖化に関するグラフの解釈(東京大学)
14 タイムトラベルで行きたい時代、行きたい場所(一橋大学など)
15 これまでの人生でのベストギフト(大阪大学など)
16 カラオケ隆盛の理由(電気通信大学)
17 外国人訪問客への旅程の提案(北九州市立大学)
18 画像を言葉で説明し、考えを述べる(東京大学)
19 「金魚すくい」を説明する(横浜国立大学)
20 道案内(山口大学など)

やみくもに英作文する前に、“ライティングの手本になる英文”をたくさん読んだ方がよい、というのが本書の考え方である。一定量以上の良質のインプットがなければ、良いアウトプットはあり得ない。
ただし、入試の読解問題の英文、進学校で使われる読解用テキストの英文の多くは、受験生にとって“ライティングの手本になる英文”ではない。使われている単語が難しかったり,構文が複雑だったり、書き手の個性が強く出た文体であったりするからである。
本書の解答例の中に出てくる単語やイディオムは、英語を書く際に“使える”語彙である。また、本書の解答例は基本的に、“主題文―支持文―結語”という英語の文章の基本的な構成法にしたがっているので、読み通すことで文章の構成パターンも身につく。
さらに、典型的論題群の解答例を読み通して得た知識を組み合わせることによって、他の様々な論題に対応することが可能となる。このことは、実際に本書の各章の解答例の後に掲載した「類似論題」「関連論題」の項目を参照し、確かめてほしい。
本書では、後半部分に解答例の日本語訳を掲載している。これらの日本語訳から英文を再現する練習を通して、本書で学んだ知識を血肉化してくれることを意図している。

これで勉強がデキるようになる!~勉強の基本・中学生編~20分で読めるシリーズ
これで勉強がデキるようになる!~勉強の基本・中学生編~20分で読めるシリーズ ReleaseDate:2017-01-20
Label:まんがびと
Author:松佐重悟
Price:    UsedPrice:
さっと読めるミニ書籍です(文章量15,000文字以上 20,000文字未満(20分で読めるシリーズ)=紙の書籍の30ページ程度)


【書籍説明】
「中学になって成績が下がってきた」
「塾に行かせているけど、なかなか成績が伸びない」
中学生の保護者のおおくから、こんな悩みをよくお聞きします。
成績が伸びない理由は2つあります。勉強方法がまちがっているか、あるいはそもそも勉強していないかです。「学力が低い」という理由をくわえる人もいますが、数千人の子どもを見てきたわたしの経験上、どんな子どもも学力は伸ばすことができます。
しかし、中学生の子どもと接するのはむずかしいものです。思春期に入ると、子どもたちの体と心は大人になるまえの不安定な時期をすごします。イライラしたり、ひどく落ちこんだり、そんなときどう接していいか親も不安になります。
われわれ親にとって、中学生のわが子のためにできることは何でしょうか?とくに勉強面において、何をしてあげたらいいのでしょうか?
本書は中学生の子どもをもつ保護者の方を対象に、わが子を勉強できるようにする具体的な方法を紹介します。
この方法をおこなうことで、じっさいに多くの子どもたちが中学からでも学力を伸ばしていきました。わが子の勉強に不安を感じている親御さんはぜひ本書を読んで、そしてこの方法を試してみてください。

【目次】
1章 中学生の子どもに、親ができることは
2章 勉強しやすい環境をととのえよう
3章 あたたかく見守り、適切なことばをかけよう
4章 正しい勉強方法を伝えよう:家庭と学校編
5章 正しい勉強方法を伝えよう:テスト勉強編
6章 正しい勉強方法を伝えよう:受験勉強編

丸暗記不要の大学入試英文法(準動詞編): 目からウロコの英文法 (英文法参考書)
丸暗記不要の大学入試英文法(準動詞編): 目からウロコの英文法 (英文法参考書) ReleaseDate:2017-01-11
Label:鬼塚英介
Author:鬼塚英介
Price:    UsedPrice:
はじめまして。鬼塚英介です。 

この度は、 
「丸暗記不要の大学入試英文法(準動詞編)」 
にご興味を持ってくださり、ありがとうございます。 

この書籍では、講師歴13年間を通して確立した英文法を「約12000文字のテキスト」にまとめ上げました。

また、最後には★特別特典★もありますのでお楽しみに!

徹底してわかりやすく丁寧に書きました。
初学者の方だけでなく、すでに知識のある方(講師も含む)まで楽しめる参考書です。

この英文法の参考書の特徴は3点です。
それは、「目からウロコ」「本質」「わかりやすさ」です。

学校や市販の参考書では、聞くことができない「目からウロコ」の「本質」の知識を、講義形式で「わかりやすく」書きました。

「目からウロコ」の楽みながら学べる英文法参考書です。
“丸暗記からの解放”をコンセプトに、「わかりやすい」「おもしろい」「本質」にこだわって解説。
丸暗記を強要されていた英文法が、氷が溶けるように理解されていく瞬間を、是非味わってほしい。

この本は、次のような方に向いていると思います。 

【こんな人に向いている】 

・大学受験生

・英文法を本質から学びたい人

・楽しんで学びたい人

・理解しながら学びたい人

・丸暗記したくない人

・短期間でサクッと学びたい人

・英文法の勉強方法を知りたい人

・勉強しても効果がイマイチ な人

・現役高校生 

・指導のスキルを上げたいと思っている先生方 

・家庭教師や塾講師をはじめた方々 


以下、目次になります。 

目次
はじめまして。鬼塚英介です。 

この度は、 
「丸暗記不要の大学入試英文法(準動詞編)」 
にご興味を持ってくださり、ありがとうございます。 

この書籍では、講師歴13年間を通して確立した英文法を「約12000文字のテキスト」にまとめ上げました。

また、最後には★特別特典★もありますのでお楽しみに!

徹底してわかりやすく丁寧に書きました。
初学者の方だけでなく、すでに知識のある方(講師も含む)まで楽しめる参考書です。

この英文法の参考書の特徴は3点です。
それは、「目からウロコ」「本質」「わかりやすさ」です。

学校や市販の参考書では、聞くことができない「目からウロコ」の「本質」の知識を、講義形式で「わかりやすく」書きました。

「目からウロコ」の楽みながら学べる英文法参考書です。
“丸暗記からの解放”をコンセプトに、「わかりやすい」「おもしろい」「本質」にこだわって解説。
丸暗記を強要されていた英文法が、氷が溶けるように理解されていく瞬間を、是非味わってほしい。

この本は、次のような方に向いていると思います。 

【こんな人に向いている】 

・大学受験生

・英文法を本質から学びたい人

・楽しんで学びたい人

・理解しながら学びたい人

・丸暗記したくない人

・短期間でサクッと学びたい人

・英文法の勉強方法を知りたい人

・勉強しても効果がイマイチ な人

・現役高校生 

・指導のスキルを上げたいと思っている先生方 

・家庭教師や塾講師をはじめた方々 


以下、目次になります。 

目次
はじめまして。鬼塚英介です。 

この度は、 
「丸暗記不要の大学入試英文法(準動詞編)」 
にご興味を持ってくださり、ありがとうございます。 

この書籍では、講師歴13年間を通して確立した英文法を「約12000文字のテキスト」にまとめ上げました。

また、最後には★特別特典★もありますのでお楽しみに!

徹底してわかりやすく丁寧に書きました。
初学者の方だけでなく、すでに知識のある方(講師も含む)まで楽しめる参考書です。

この英文法の参考書の特徴は3点です。
それは、「目からウロコ」「本質」「わかりやすさ」です。

学校や市販の参考書では、聞くことができない「目からウロコ」の「本質」の知識を、講義形式で「わかりやすく」書きました。

「目からウロコ」の楽みながら学べる英文法参考書です。
“丸暗記からの解放”をコンセプトに、「わかりやすい」「おもしろい」「本質」にこだわって解説。
丸暗記を強要されていた英文法が、氷が溶けるように理解されていく瞬間を、是非味わってほしい。

この本は、次のような方に向いていると思います。 

【こんな人に向いている】 

・大学受験生

・英文法を本質から学びたい人

・楽しんで学びたい人

・理解しながら学びたい人

・丸暗記したくない人

・短期間でサクッと学びたい人

・英文法の勉強方法を知りたい人

・勉強しても効果がイマイチ な人

・現役高校生 

・指導のスキルを上げたいと思っている先生方 

・家庭教師や塾講師をはじめた方々 


以下、目次になります。 

目次
第1章 準動詞という考え方
第2章 準動詞の訳し方
第3章 準動詞の主語
第4章 準動詞の完了形
第5章 準動詞の否定
第6章 特別特典

会話に活かす英文法を英語で学ぶ本: 【無料音声・日本語訳・音声解説DL付き】 (ナラボープレスブックス)
会話に活かす英文法を英語で学ぶ本: 【無料音声・日本語訳・音声解説DL付き】 (ナラボープレスブックス) ReleaseDate:2017-01-15
Label:株式会社ナラボー・プレス
Author:赤井田拓弥
Price:    UsedPrice:
英語で英文法を学ぶということ。
 「文法の勉強は日本語の文法書で読んでもむずかしくてつまらないのに、なんでまた英語で?」と、二重手間に思える人もいることでしょう。
 文法の勉強がつまらないと思えてしまうのは、ひとつには、文法というのは学校の勉強で、成績に関連しているという、強迫観念のようなものがあるからではないでしょうか。また、日本語の文法用語自体の理解に苦労するということもあるでしょう。
 ところが、英語で英文法を学習してみると、意外と分かりやすいことに気づきます。もちろん、本書のようにやさしい英語で書かれていることが必要条件となりますが。

先生に英語で文法の質問ができます。
 ネイティブ・スピーカーの先生に習う英語の授業で文法用語を使われると理解しにくいものでしょう。でも、英文法の表現を英語で理解できると、先生の説明がよく理解でき、先生に英語で文法の質問ができるようになります。

英文法を、すぐに会話に活かせます。
 本書には20のユニットがあり、各ユニットでは、次のように学習を展開していきましょう。

ダイアログ ― 使う文法の状況と英文を会話の中で確認します。
     ↓
ダイアログに出てきた文法を、例文を使いながら英語で学習していきます。この学習で使う英文は、本書全体で729もあります。
     ↓
学習した重要構文を使い、Speak-Up という音声といっしょに会話練習を展開していきます。

音声はすべてダウンロードできます。
 ダイアログ、例文、Speak Up に使う音声は、すべて出版社のサイトからダウンロードできます。

丸暗記不要の大学入試英文法(分詞編): 目からウロコの英文法 (英文法参考書)
丸暗記不要の大学入試英文法(分詞編): 目からウロコの英文法 (英文法参考書) ReleaseDate:2017-01-12
Label:鬼塚英介
Author:鬼塚英介
Price:    UsedPrice:
はじめまして。鬼塚英介です。 

この度は、 
「丸暗記不要の大学入試英文法(分詞編)」 
にご興味を持ってくださり、ありがとうございます。 

この書籍では、講師歴13年間を通して確立した英文法を「約10000文字のテキスト」にまとめ上げました。

また、最後には★特別特典★もありますのでお楽しみに!

徹底してわかりやすく丁寧に書きました。
初学者の方だけでなく、すでに知識のある方(講師も含む)まで楽しめる参考書です。

この英文法の参考書の特徴は3点です。
それは、「目からウロコ」「本質」「わかりやすさ」です。

学校や市販の参考書では、聞くことができない「目からウロコ」の「本質」の知識を、講義形式で「わかりやすく」書きました。

「目からウロコ」の楽みながら学べる英文法参考書です。
“丸暗記からの解放”をコンセプトに、「わかりやすい」「おもしろい」「本質」にこだわって解説。
丸暗記を強要されていた英文法が、氷が溶けるように理解されていく瞬間を、是非味わってほしい。

この本は、次のような方に向いていると思います。 

【こんな人に向いている】 

・大学受験生

・英文法を本質から学びたい人

・楽しんで学びたい人

・理解しながら学びたい人

・丸暗記したくない人

・短期間でサクッと学びたい人

・英文法の勉強方法を知りたい人

・勉強しても効果がイマイチ な人

・現役高校生 

・指導のスキルを上げたいと思っている先生方 

・家庭教師や塾講師をはじめた方々 


以下、目次になります。 

目次

第1章分詞の裏ワザ的判別方法とは?
第2章 surpriseの意味を意外と間違える
第3章 分詞構文の訳はテキトー?
第4章 分詞構文の主語
第5章 分詞構文の完了形みんな知らな過ぎ!
第6章 分詞構文の否定は超簡単!
第7章 分詞構文の強調とは?
第8章 withを見たら◯◯◯を疑う!
第9章 大学受験頻出順位!と特別特典

言語はどのように学ばれるか――外国語学習・教育に生かす第二言語習得論
言語はどのように学ばれるか――外国語学習・教育に生かす第二言語習得論 ReleaseDate:
Label:岩波書店
Author:パッツィ・M.ライトバウン
Price:¥ 3,024    UsedPrice:¥ 4,300


学校と教育(学校と教育の心理学): 学校と教育の力
学校と教育(学校と教育の心理学): 学校と教育の力 ReleaseDate:2016-09-12
Label:
Author:アルフレッド・アドラー
Price:    UsedPrice:
ーまえがきよりー


―学校という場を活用して、私たちは子供達をどう教育してゆけばよいのか―

本書は、精神科医師・心理学者であったアルフレッド・アドラーが説いた学校教育についての考察を本人の著書から紹介する。

アドラーは教育の理念について次のように語る。
「子供達が自分で考えるように教えられるべきこと、文学や芸術や諸科学に親しむ機会を与えられ、人間の文化全体を学び、それに貢献するよう育成されるべきこと」

そして子供達に「文化という共同の仕事における平等で自立した責任ある協同者」となる存在となることを希求した。

「教育にとって最大の困難が生じるのは、子供の限界によってではなく、その子供が自分の限界だと思うことによってである」

「私たちは教育において、子供の勇気と関心を大きくし、その子供が自分の人生解釈によって自分自身の力量に課してしまった諸限界を取り除くことに専念すべきである」―と語る。

アドラーは医師としての知見から子供達との接し方、教育の仕方を指南する。
そして子供達の学習能力の高め方・才能を伸ばしてゆく方法のヒントを提示する。

そしてアドラーは教師自身が心理学者となるべく、その方法を模索した。
「パーソナリティの統一と、そのすべての表現の一貫性とを理解することを学ぶこと。
すべての教師が訓練されて、心理学者などが不要になるということが、私たちの希望することなのだ」―と。

1900年代前半の欧米諸国における経験・その生きた症例を通し、アルフレッド・アドラーが考えた「学校教育」の姿とは。



大学入試 自由英作文問題 モデル解答集 <第4集> 改訂版
大学入試 自由英作文問題 モデル解答集 <第4集> 改訂版 ReleaseDate:2017-01-14
Label:
Author:塩川 春彦
Price:    UsedPrice:
「少子化の原因」「コンビニは社会にとって良いものか、悪いものか」「自動車の個人所有を禁止すべきか」「肥満防止のために、ある種の食品CMを禁止すべきか」「教育の目的は職業を得るためか」など、典型的論題、最新の論題など20論題に対する解答例を提示。
論題は、過去20年の国公立大学の自由英作文問題より精選。
 著者は、文科省検定済英語教科書Unicorn English Expression(文英堂)の中心執筆者。
 本書は、解説を最小限に抑え、受験生には、限られた時間にできるだけ多くの解答例を読むことにより、“こんな論題にはこういう論点があり、こういう英語表現を用い、このように論理を展開すればよい”という知識の基盤を形成することを期待している。

本書で取り上げている論題:
1 少子化の原因(北海道大学など)
2 コンビニは社会にとって良いものか、悪いものか(長崎大学など)
3 自動車の個人所有を禁止すべきか(一橋大学)
4 肥満防止のために、ある種の食品CMを禁止すべきか(北海道大学)
5 経済状況と犯罪件数(北海道大学)
6 個人情報を第3者へ提供することの是非(琉球大学)
7 教育の目的は職業を得るためか(一橋大学)
8 高校生のアルバイトを禁止すべきか、認めるべきか(兵庫県立大学など)
9 代替医療への賛否(秋田大学)
10 日本文化の一面で外国人にとって理解しにくいこと(福岡教育大学)
11 若い政治家が増えていることをどう思うか(京都工芸繊維大学)
12 核戦争に勝者はあるか(一橋大学)
13 娯楽の意義(東京工業大学)
14 映画を観るなら、映画館かDVDか(電気通信大)
15 都会と田舎のどちらに住みたいか(茨城大学など)
16 外国人訪問客を案内したい地元の観光地(福井大学)
17 大学で何を得たいか(一橋大学など)
18 絵・デザインを言葉で描写する(静岡大学など)
19 「塾」とは(都留文科大学)
20 チームスポーツと個人スポーツ(静岡県立大学)

 やみくもに英作文する前に、“ライティングの手本になる英文”をたくさん読んだ方がよい、というのが本書の考え方である。一定量以上の良質のインプットがなければ、良いアウトプットはあり得ない。
 ただし、入試の読解問題の英文、進学校で使われる読解用テキストの英文の多くは、受験生にとって“ライティングの手本になる英文”ではない。使われている単語が難しかったり,構文が複雑だったり、書き手の個性が強く出た文体であったりするからである。
 本書の解答例の中に出てくる単語やイディオムは、英語を書く際に“使える”語彙である。また、本書の解答例は基本的に、“主題文―支持文―結語”という英語の文章の基本的な構成法にしたがっているので、読み通すことで文章の構成パターンも身につく。
 さらに、典型的論題群の解答例を読み通して得た知識を組み合わせることによって、他の様々な論題に対応することが可能となるのである。このことは、実際に本書の各章の解答例の後に掲載した「類似論題」「関連論題」の項目を参照し、確かめてほしい。
 本書では、後半部分に解答例の日本語訳を掲載している。これらの日本語訳から英文を再現する練習を通して、本書で学んだ知識を血肉化してくれることを意図している。

TED TV
TED TV ReleaseDate:2016-08-26
Label:TED Conferences
Author:
Price:¥ 0    UsedPrice:


子供赤ちゃん用 キッチンの卵パズルのおもちゃ 教育・学習の色形組立ツール 6pcs
子供赤ちゃん用 キッチンの卵パズルのおもちゃ 教育・学習の色形組立ツール 6pcs ReleaseDate:
Label:MMRM
Author:
Price:¥ 313    UsedPrice:
説明:
新しい高品質とブランド
6個の創造的なスマートな卵をあなたの赤ちゃんのためのおもちゃ
それぞれの卵がちょうど本当の卵のように見えます
これらの卵のネジは、さまざまな色やスタイルを見ます
形と色を合わせて
滑らかな表面と角、赤ちゃんの皮膚のための無害化
高品質のプラスチックを使用して、無毒、無味
あなたの赤ちゃんの手と目のコーディネーション、電車のカラーグラフィックス認識、理解と対応能力をあげる
子供のための偉大な贈り物、最高の励まし
素材:プラスチック
外の色:白
インテリアカラーの形状は様々であるが、ランダム配信(6の形状が異なる)
卵の大きさ:(DxH) 約5cm x 6.5cm
パッケージリスト:
6キッドエッグパズルのおもちゃ(12×セミの卵)


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